Kurslitteratur i Högskolepedagogik - 8 juni!

Terminen avslutas med en diskussion om högskolepedagogisk kurslitteratur den 8 juni– se listan nedan. Vi har gjort ett urval av litteratur, och syftet är att jämföra och diskutera dessa, särskilt i relation till våra behörighetsgivande högskolepedagogiska kurser. Kollegieträffen sker i samarbete med Swednet väst, som är ett regionalt nätverk inom det svenska nätverket för pedagogisk utveckling inom högre utbildning, Swednet (se http://webnews.textalk.com/swednet).

• Elmgren, Maja & Henriksson, Ann-Sofie (2010) Universitetspedagogik. Norstedts.
• Entwistle, Noel (2009) Teaching for understanding at University. Palgrave
• Fry, Ketteridge & Marshall (eds 2009, 2 ed) Teaching and learning in higher education: Enhancing practice. Routledge
• Gustafsson, Fransson, Moberg & Nordqvist (2010, 2 uppl) Att arbeta i högskolan: Utmaningar och möjligheter. Studentlitteratur.
• Stigmar, Martin (2009) Högskolepedagogik: att vara professionell som lärare i högskolan. Liber.
• Pettersson, Roar C (2008). Kvalitetslärande i högre utbildning. Introduktion till problem och praktikbaserad didaktik. Studentlitteratur.

Tid: 14:15-16
Lokal: Pedagogen, hus A, sal "Pilen", A2 311.

Kunskapsformer, lärandemål och examination - 18 maj!

Den 18 maj kl 14:15-16 behandlar vi relationen mellan Kunskapsformer, lärandemål och examination. Kollegiet har ju tidigare tagit upp frågor kring Lärandemålsstyrd undervisning och begreppet "constructive alignment" - nu går vi in på hur vi kan relatera detta till examination och former för kunskap. Inte minst blir detta intressant i ljuset av Bolognaprocessen och den senaste tidens utvärderingsreformer inom svensk högre utbildning.
Gäst: Fil Dr Åsa Lindberg-Sand
Lokal: A2 311, A-huset, plan 2, Pedagogen vid Grönsakstorget Göteborg

Läs även Koloss på lerfötter av Åsa Lindberg Sand